Escuela de Creaores

Escuela de Creaores
La Escuela de Creadores es un homenaje a todos los niños y niñas, creadores innatos, que se esfuerzan cada día por conservar la creatividad y confianza en sus capacidades. Nuestra escuela los acompañará, en ese su recorrido, alentando y sirviendo de sombra cuando el sol más calienta.Sin robar logros ni descubrimientos. Sed todas y todos bienvenidas y bienvenidos...la Escuela de Creadores espera que disfrutéis del espectáculo...

martes, 18 de febrero de 2014

Psicomotricidad Vivenciada...¿por qué la utilizo?

Cuando llega un nuevo miembro a la Escuela de Creadores, le damos la bienvenida con una sesión de psiomtricidad vivenciada-relacional. Si pincháis el enlace podréis leer toda la explicación teórica sobre sus propiedades dentro del aprendizaje y el desarrollo global del niño/a. Y, por supuesto, que esta es una muy buena razón para utilizarla, es una de las razones que me impulsaron a desarrollar estas sesiones, pero no es la única.
Primer momento de la sesión...una muralla de cajas llenas de secretos y cubiertas de grandes telas...¿qué harías con ellas?...
Me fascina ver la capacidad de juego espontáneo que tienen los niños/as cuando no se sienten juzgados ni coaccionados. Y es aún más importante esa capacidad de relación interpersonal sin prejuicios ni vergüenzas...este es el motivo que me lleva a recibir así a un nuevo/a creadror/a. Tras una sesión de psicomotricidad vivenciada todos se conocen, todos son amigos y todos han vivido alguna experiencia, fascinante o divertida o curiosa, gracias a la sesión y al momento del juego espontáneo.
Creadores en el momento más alto del juego espontáneo...
Por otro lado, me he encontrado con la necesidad de recordar a los niños que ¡son NIÑOS! y que tienen total libertad para jugar espontáneamente, como solamente ellos saben hacerlo. ¿Por qué?, quizás porque estoy cansada de escuchar que en primaria el juego se acabó, que empieza el aprendizaje "serio"...solo quizás.
En cualquier caso, animo a todos los docentes, sean del tramo que sea (incluidos instituto y facultad) a que realicen una sesión como esta el primer día de encuentro; la armonía y el buen clima con el que comenzarán sus alumnos podrá ser determinante para el resto del curso...

...comienza el juego simbólico, comienzan las negociaciones...
 Tengo una razón más para realizar este tipo de sesiones, es un motivo secreto y muy egoísta que me veo en la necesidad de compartir con todos con el fin de que os animéis a desarrollar estas sesiones...en la siguiente foto sabréis cual és, pues creo que sobran palabras...si aún no pinchaste en el enlace de arriba, pincha sobre la foto y te llevaré al mismo lugar, a saber lo que es una sesión de psicomotricidad vivenciada...Feliz semana.
http://infanntt.wikispaces.com/file/view/PSICOMOTRICIDAD+VIVENCIADA.pdf
Si esto no es juego, diversión y felicidad...¿qué es?...



miércoles, 5 de febrero de 2014

Que se lo cuestionen todo

Hace unos días tuve una interesante conversación con una madre de creador@s...mientras trataba de transmitirle mi visión sobre mi trabajo en la Escuela de Creadores, ambas dijimos a la vez -"que se lo cuestionen todo"-
Así es, en la Escuela de Creadores consideramos que la mejor herramienta que podemos ofrecer a nuestros creador@s para desenvolverse en sociedad es el pensamiento crítico, crítico y constructivo.
Fotografía de Rebeca López


Ahora, otra anécdota: Hace un mes, otra madre, me comenta que no sabe si ir a hablar con la maestra de su hijo pues el niño sale entristecido diciendo que su maestra le trata como si fuera "tonto". Pasado el horror de este sentimiento (pocas cosas peores pueden pasarle a un niño de 8 años que el sentirse menospreciado por su maestra), el niño le explicó a su madre que el motivo por el que la maestra le trataba así era porque preguntaba cada cosa de la que dudaba...¿es esto un problema?. Parece que para muchos docentes si (por mi parte, siendo docente, no me gusta que se utilice la palabra docente para cualquier iluminado/a que ha sacado una oposición y deja que los días pasen hasta que llegue la feliz jubilación). He encontrdo un antiguo artículo que habla positiva mente de los "Niños preguntones" en el que alude a la "indisciplina" que genera que los niños/as pregunten en clase. ¿En serio, indisciplina? realmente tenemos un problema si una gran parte del cuerpo docente considera que la pregunta genera indisciplina...

Volviendo a la cuestión inicial, os voy a hacer unas preguntas: ¿se puede vivir sin cuestionarse todo? ¿se puede evolucionar como persona, como especie sin cuestionarnos todo? ¿cómo evolucionamos en nuestra vida?

"Cuestiona con audacia incluso la existencia de Dios; porque si existe uno, él seguro aprueba más el homenaje a la razón que el homenaje al miedo ciego" Thomas Jefferson. Como podréis apreciar, no he inventado nada nuevo...Feliz día!!